自東漢以來,,道喪文弊,,異端并起,歷唐貞觀,、開元之盛,,輔以房、杜,、姚,、宋而不能救,,獨(dú)韓文公起布衣,談笑而麾之,,天下靡然從公,,復(fù)歸于正,蓋三百年于此矣,。文起八代之衰,,而道濟(jì)天下之溺,而勇奪三軍之帥,。此豈非參天地、關(guān)盛衰,、浩然而獨(dú)存者乎,?----北宋蘇軾《韓文公廟碑》文
在浩瀚如云的中國文學(xué)發(fā)展史上,韓愈在政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事文化等方面真知灼見的理論建樹和突出實(shí)績顯赫當(dāng)時,被世代稱頌和敬仰,。然,,韓愈之所以能夠成為韓愈,其家族尤其是七世祖韓茂之后秉持并傳承下來的的家風(fēng)則是成就了韓愈偉大一生的重要因素,。紀(jì)錄片《頌碑傳世進(jìn)學(xué)齊家》講述的就是韓愈家風(fēng)傳承和弘揚(yáng)對所產(chǎn)生的影響的勵志故事,。而故事卻是從安史之亂開始講起。
(解說):公元757年,,安史之亂爆發(fā)后的第三年,,57歲的李白在潯陽入獄后被宋若思、崔渙營救,,逃往武昌郡,。沿途滿目瘡痍的河山、民不聊生的景象讓大詩人感到異常沉悶,,無心詩文,。可當(dāng)他來到武昌郡后,,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),,這里百姓安居樂業(yè)、民風(fēng)和諧,,與當(dāng)時慘淡的世道大相徑庭,,仿若世外桃源。
武昌郡的百姓們也驚喜于李白的到來,,紛紛自發(fā)來到他的住地,,懇請他為即將離任的縣令韓仲卿撰寫《去思頌碑》,,而這個韓仲卿就是韓愈的父親。
在接下來的一段時間里,,經(jīng)過慎重的尋訪,,李白了解到,韓仲卿在當(dāng)郡守期間展現(xiàn)了非同一般的施政才能,,他一面“惠如春風(fēng)”,,辦校興學(xué)教化民眾;一面以雷霆手段整飭流弊,,打壓權(quán)貴豪強(qiáng),。在他的治理下,武昌郡百姓的生活富足安樂,,在戰(zhàn)亂之后的數(shù)年間,,人口就翻了三倍之多。即便如此,,韓仲卿依然清明廉潔,,兩袖清風(fēng)直到離任。
鮮少為一個人單獨(dú)作賦的李白忍不住提筆寫下流傳至今的文字,,這就是《武昌宰韓君去思頌碑》的由來,。
(同期聲)康震(北京大學(xué)博士生導(dǎo)師,教授):
《去思頌碑》這種形式在當(dāng)時其實(shí)起到了民間表彰的作用,,民間歌頌的作用,,反映民心的作用,一個官做的好還是不好,,上級的評價當(dāng)然很重要,,朝廷的評價是很重要,但最關(guān)鍵最核心的還是老百姓的評價,,是老百姓的口碑才能造就你的豐碑,,才能讓你的事跡變成歷史。我們還應(yīng)該非常感謝李白,,也應(yīng)該感謝唐代有這樣一種文體去思頌碑,,為我們留下了老百姓心目當(dāng)中、老百姓眼中的韓仲卿到底是怎樣的,?在這個《去思頌碑》里面特別提到了這個韓仲卿的母親,,說韓仲卿的母親的是很善于治家。也提到了韓仲卿不僅是自己深受當(dāng)?shù)乩习傩盏膼鄞�,,他家里面還有其他三個兄弟,,這個韓少卿,韓云卿還有韓紳卿都是各有各的才華。比方說他提到這個韓少卿,,他認(rèn)為韓少卿這個人“重然諾”,,用現(xiàn)在的話就是“講誠信”。他說這個韓云卿的特點(diǎn)是什么呢?是這個人“文章蓋世”,。說到這個韓紳卿呢,,說他“幼負(fù)盛名”,小時候他的才華就非常的突出,。所以我們能看得出來,,這兄弟四個人應(yīng)該說各有特點(diǎn),有的是以文章出名,,有的是以政績出名,,有的是以這個才華來出眾。老太太的家風(fēng),,韓家的家族的家風(fēng)應(yīng)該是“堅(jiān)持原則,,愛憎分明,注重學(xué)習(xí),,增長才華,為民謀事”,。
(解說)公元777年,,安史之亂的硝煙已經(jīng)散去了大半,一群年輕人在江南揮斥方遒,,想要中興大唐,。這其中就有韓仲卿的長子韓會,韓會被當(dāng)時的人們寄予厚望,,是最年輕的宰相人選,,他的書房里常年懸掛著《去思頌碑》的拓片,立誓把父親的家風(fēng)傳承下去,,卻終因得罪權(quán)貴而被貶廣東韶州,。
在韶州當(dāng)刺史的第二年,年輕的韓會因過度操勞,,纏綿病榻,。臨終前他將自己年僅十歲的弟弟叫到跟前,把《去思頌碑》的拓片鄭重交托給他,,告訴弟弟切莫因自己的經(jīng)歷而灰心,,要堅(jiān)持下去,學(xué)父親讀書報國,,為老百姓多做好事,;還交代他為人處世要向叔父學(xué)習(xí),立節(jié)義、重承諾,、重文章,。韓家的家風(fēng)是最寶貴的立身之本,須謹(jǐn)記在心,,踐行不輟,,終生恪守。
公元781年,,韓會病逝,,年幼的弟弟扶著兄長的靈柩,隨著大嫂鄭氏回到了河陽老家也就是今天河南省的孟州市,。兄長驟然離世的打擊和一路難以想象的艱難險阻,,造就了這位少年堅(jiān)韌不拔的性格,這讓他比起一般的讀書人更多了一些堅(jiān)強(qiáng)和剛毅,。少年將《去思頌碑》拓片掛在書房的墻上,,靠著鄭氏和族中叔伯的提點(diǎn)刻苦讀書,他時刻提醒自己大哥臨終的囑托,,努力上進(jìn),、克己修身,立志將韓家家風(fēng)家訓(xùn)貫徹延續(xù),,發(fā)揚(yáng)光大,。
讓這位少年早逝的父親與哥哥、甚至與他還從未謀面的大詩人李白都不曾想到是:這位年僅十二歲的孩子將會成長為一個曠古爍今的偉大人物,,他集政治家,、思想家、教育家,、文學(xué)家于一身,。這個孩子就是被后人列為“唐宋八大家之首”的——韓愈。
(同期聲)楊國安(河南大學(xué) 博士生導(dǎo)師 教授):
唐代像韓家這樣世代書香的世家普遍的都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募乙?guī)家教,。通過家族的延續(xù),,形成獨(dú)特的家風(fēng)家訓(xùn)。而韓家又和那些傲慢的貴族之家有所不同,,他們扎根民間,、求真務(wù)實(shí)十分難得。
(解說)在中晚唐時期,,不少文人沉醉于辭藻華麗卻言之無物的駢文,,無心關(guān)照百姓疾苦,但是韓愈不能容忍自己沉默,。在他看來,,那張薄薄的《去思頌碑》拓片上,寄托著父兄最為看中的東西----文人的社會責(zé)任感和使命感。
在這種動力的驅(qū)使下,,公元814年,,韓愈回到長安后,開始籌謀一件具有劃時代意義的大事,,他致力于倡導(dǎo)文風(fēng),、文體、語言文字的全面革命,,鼓勵文人積極入世,,用畢生所學(xué)為百姓謀福。一時間,,大量精彩絕倫,、求真務(wù)實(shí)的文章在當(dāng)時的社會激起千層巨浪,也成就了中國古代文學(xué)無法逾越的“唐宋巔峰”,。
(同期聲)楊國安(河南大學(xué) 博士生導(dǎo)師 教授):
韓愈早年仕途坎坷,,他四次到禮部參加考試才獲得通過,后來又三試于吏部又三上宰相書都沒有獲得任用,。他只好自薦到幕府里邊兒去做幕僚輾轉(zhuǎn)進(jìn)入到了朝廷,。韓愈有著獨(dú)特的人格魅力,在他周圍很快聚集了一批有志青年,,他們正直敢言,,勇于作為,可以說韓愈把他的家風(fēng)刮成了一股“颶風(fēng)”,,而且風(fēng)勢強(qiáng)勁,態(tài)勢要橫掃一切的丑惡與腐朽,,他這樣鮮明的個性,,不可避免的導(dǎo)致了他后來兩次被貶廣東。
(解說)“一封朝奏九重天,,夕貶潮州路八千,,欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年,!”
公元819年,,已經(jīng)五十一歲的韓愈踏上了貶謫之路。他疼愛的小女兒不堪風(fēng)雪交加的折磨,,病死在了路途之上,,韓愈甚至沒能見她最后一面。然而,,到達(dá)潮州之后,,韓愈并沒有一味的自怨自艾,而是擼起袖子大干起來。在潮州的八個月間,,他興修水利工程,,廢除奴婢制度,聘請教師為當(dāng)?shù)厝私塘?xí)文化,,讓當(dāng)時還是蠻荒之地的潮州走上開化之路,。潮州人感念韓愈的恩情,以他的名字命名山水,、道路,、學(xué)校,歷經(jīng)千年,,沿用至今,。
因?yàn)樘姘傩兆隽撕檬隆⒆隽藢?shí)事,,在韓愈的一生當(dāng)中,,兩次貶謫的經(jīng)歷不僅沒有消彌他的意志,反而不斷升華著他的精神品格,,成就了他作為一名政治家的歷史功績,。
晚年的韓愈并無遺憾,他將《去思頌碑》拓片交給兒子,,自己潛心教育,。
他在千古名篇《進(jìn)學(xué)解》中寫道:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”,,他的許多教育理念正來自他少年時期的學(xué)習(xí)感悟,。他引用經(jīng)典“三人行必有我?guī)煛保岢隽恕暗茏硬槐夭蝗鐜�,,是不必賢于弟子”,、“聞道有先后,術(shù)有專攻”的全新詮釋,,他為拜師學(xué)習(xí)這件事打破了貴賤,、長少的限制,倡導(dǎo)“能者為師,、教學(xué)相長”,,為當(dāng)時的社會注入了一股尊師好學(xué)的新風(fēng)。他這種大膽革新的精神和富有戰(zhàn)斗力的筆觸,,具有鮮明的家族烙印,,與他的父兄如出一轍。
“君子與小人,,不系父母且,。不見公與相,,起身自犁鉏�,!痹趯懡o兒子的《符讀書城南》一文中,,韓愈表達(dá)了英雄不問出處,學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的先進(jìn)教育理念,,與韓愈家風(fēng)一以貫之,、代代相傳。在韓家家規(guī)的影響下韓愈的一個兒子和五個孫子全都考中進(jìn)士,,其中一個孫子高中狀元,,他的曾孫韓偓還是晚唐著名的詩人。
(同期聲)張清華( 河南省社會科學(xué)院 研究員 中國唐代文學(xué)學(xué)會韓愈研究會會長):
韓愈之所以成為一代偉人,,跟他良好的家風(fēng)有密切的關(guān)系,,從七世祖韓茂一直到他的父親世代為官,而且政績卓卓,,道德高尚,,到韓愈的父親可以說是綜成了這樣好的家風(fēng),而傳承給韓愈,,他敢于彈劾,,他敢于創(chuàng)新,他敢于為社會為人民服務(wù),。所以說,,這個人觀念在于在這樣一個良好的家風(fēng)當(dāng)中,這個修身,,齊家,,治國,平天下,。
(解說)一千多年過去了,,在孩子們的小學(xué)課本、中學(xué)課本當(dāng)中,,韓愈的文章依然卷攜著這股清冽的家風(fēng),向我們提供著孜孜不倦的教導(dǎo),,蕩滌著我們的內(nèi)心,。
(同期聲)韓慶祥 (中央黨校副教育長 博士生導(dǎo)師 教授,韓愈嫡傳第40世玄孫):
十八大以來,,以習(xí)近平同志為核心的黨中央,,特別注重黨風(fēng)建設(shè),黨風(fēng)與社會風(fēng)氣和家風(fēng)是直接相關(guān)的,,家風(fēng)影響社會風(fēng)氣,,社會風(fēng)氣影響黨風(fēng),。這個家風(fēng)的核心內(nèi)容是“家訓(xùn)和家規(guī)”,韓愈是“唐代八大家之首”,,是著名的文學(xué)家,,教育家,哲學(xué)家,,他的教育思想十分豐富,,歸納起來主要有三條,第一條講的是“先王之教”,,他講的“先王之教”講的是德育,、智育、政治教育,;他的教育思想的第二條,,說人有五個“善性”,要按照五個“善性”來對孩子進(jìn)行教育,,這五個善性是“仁”“義”“禮”“智”“信”,;他的教育思想的第三條叫做“傳道授業(yè)解惑”,傳道講的是政治倫理道德,,授業(yè)講的是要學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典,,解惑就是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,遇到很多疑惑的問題,。那么老師,,要針對這些疑惑的問題,講針對性,,精準(zhǔn)發(fā)力,,解疑釋惑,所以從這個韓愈的家風(fēng)家規(guī)里邊,,我們可以學(xué)習(xí)很多很多做人的道理,。
(解說)在韓愈的故鄉(xiāng),今天河南省孟州市一個叫莫溝的小村莊里,,人們每到周末就聚集到一起,,誦讀韓愈的家訓(xùn),追思韓公的精神,;韓愈的家風(fēng)猶如潤物的細(xì)雨,,在新的時代仍然潤澤著人們的生活,啟迪人們的心靈,。
紀(jì)錄片《頌碑傳世進(jìn)學(xué)齊家》是按照中紀(jì)委監(jiān)察部要求,,由河南省紀(jì)委、焦作市紀(jì)委牽頭,,孟州市紀(jì)委,、潮州市紀(jì)委,、清遠(yuǎn)市紀(jì)委協(xié)作,由中央電視臺紀(jì)錄片導(dǎo)演王凱執(zhí)導(dǎo),、廈門大學(xué)戴希撰稿,、央視著名主持人任志宏擔(dān)綱解說、德瑞森文化傳播與鷹展文化傳播聯(lián)合攝制,,全片攝制工作已經(jīng)完成并通過終審,,即將由中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站“家風(fēng)家規(guī)系列專欄”首播,河南地方平臺和全網(wǎng)視頻網(wǎng)站同步播出,。敬請關(guān)注,!